Khoa học... - ngụy - phi - phản...?

Khoa học nghĩa là đúng (chính trị, luật lệ, tư duy…), tốt (đạo đức, nhân tính…), và đẹp (văn hóa, nghệ thuật, tình ái…). Khoa học toàn năng giảng giải và thay đổi thế giới: Con người + tự nhiên. Công thức là Khoa học = Đúng/ Tốt/ Đẹp nên cái mác khoa học được dán lên mọi thứ để bảo lãnh. Tư duy khoa học chí ít có ba tính chất: Khách quan không phụ thuộc cá nhân một con người, không phụ thuộc vào thần quyền (giới tăng lữ), không phụ thuộc vào thế quyền (kẻ thống trị). Một mặt kiểu tư duy này mở đường cho chế độ dân chủ, lý tưởng tự do,  http://thietbithanglong.Vn/dich-vu/lap-dat-camera-quan-sat-gia-re-tai-ha-noi  quan niệm nhân quyền… Mặt khác các thành quả tư duy KHCN đã thực sự đổi thay hoàn toàn địa cầu và con người sâu và rộng, làm mọi thứ tốt đẹp, giàu, sang gấp bội, của cải vật chất tăng cấp số nhân. Dù từ nửa sau thế kỷ 20 người ta thấy khoa học có thể trở thành mù quáng và tai họa qua nỗi nhục thế chiến II và nỗi oán hờn của vũ khí hạt nhân, khoa học chẳng thể giải thích mọi thứ (ví dụ như chiến tranh và tình!) Con người còn có và cần những thứ khác như tình, cảm xúc, thói quen, tâm linh, sự đồng cảm… Mặc dầu vậy, nhất là ở các nước chậm tiến, người ta vẫn tin quyền lực chất xám là vô giới hạn và muốn “khoa học hóa” mọi thứ bởi các quốc gia đi sau chỉ có một cửa là dựa vào khoa học và sự ứng dụng nó là công nghệ mới hòng đuổi kịp các nước “tiên tiến”. Và quá trình “khoa học hóa” mọi thứ thỉnh thoảng được tiến hành một cách ngụy, phi hoặc phản khoa học: Khoa học được phổ quát hóa. Số lượng các ĐH, số sinh viên, tỉ lệ số sinh viên trên số dân trở thành mục tiêu phấn đấu bằng cách hạ thấp chuẩn, coi nhẹ chất lượng nhưng quý trọng bằng cấp. Các con số này tăng vọt  http://thietbithanglong.Vn/dich-vu/lap-dat-camera-quan-sat-gia-re-tai-ha-noi  trấn an chính quyền và dân chúng. Thứ hai là mọi lĩnh vực hoạt động đều được “khoa học hóa” bằng cách mở vô khối ngành mới, nhất là xã hội-nhân văn, văn hóa nghệ thuật, chính trị tư tưởng, quản lý tầng lớp… mà hàm lượng khoa học thì quá thấp. Sự phụ thuộc của các ngành khoa học này vào thần - thế quyền còn rất nặng hoặc thậm chí (như bài trước đã trích dẫn) còn xu phụ các cá nhân chủ nghĩa lãnh đạo, biện minh cho những quan niệm chủ quan có sẵn, chứng minh hậu kiểm cho các chính sách đã ban hành… Ngoài  http://thietbithanglong.Vn/dich-vu/lap-dat-camera-quan-sat-gia-re-tai-ha-noi  dân gian thì các môn tướng tay/mặt/nốt ruồi, gieo quẻ, bốc thẻ, các môn lý số cổ đại phong thủy Hà Lạc… đều được tả truyền bá là rất “khoa học” và thành ra rất kiến hiệu. Thứ ba là các “nhân sự khoa học” của hệ thống phát triển khoa học nhanh, nhiều, tốt, rẻ này chiếm lĩnh các hết thảy các thiết chế từng lớp. Từ bộ máy hành chính, quan chức (có cả đề án “tiến sĩ hóa” sờ soạng cán bộ cấp huyện!) đến các trường, viện, trọng tâm. Chỉ có khu vực doanh nghiệp tư nhân ít “hàm lượng khoa học” vì họ chẳng thể phao phí tiền cho những thứ hữu danh vô thực! Nền hành chính chi chít chức, danh, hàm vị, tràn trề các “công trình” khảo sát, nghiên cứu, đề xuất khoa học (mà có người gọi là “tào lao”, đốn để giải ngân!). Chưa bao giờ nền hành chính lại lắm “khoa bảng” như  http://thietbithanglong.Vn/dich-vu/lap-dat-camera-quan-sat-gia-re-tai-ha-noi  hiện tại. Vậy mà có đến hàng chục ngàn văn bản sai luật. Về tài nguyên môi trường hai năm qua ra 957 văn bản thì quá nửa sai luật. Chủ tịch Hội Khoáng sản VN kêu rằng: “Thiếu “chất xám” trong khai phá khoáng sản”. Thế không là ngụy, là phi tất là phản khoa học! Đó là tai nạn trên giấy hỏi tai nạn trên “thực địa” to và nhiều hơn bao nhiêu lần? Các trường, viện, trọng tâm làm khoa học, công nghệ và GDĐT đều rất xập xệ và lệch chuẩn về mọi mặt từ cơ sở hạ tầng, điều kiện nghiên cứu, lương và tiền công cần lao tới chất lượng bằng cấp, nhân sự và việc sử dụng “chất xám” khiến một đại lão GS toán học phải than rằng: Gian dối lại đẻ ra  http://thietbithanglong.Vn/dich-vu/lap-dat-camera-quan-sat-gia-re-tai-ha-noi  gian dối. Nhìn tỉ lệ sinh lời, tỉ lệ thành tựu kết quả (công bố, bằng sáng chế phát minh, đóng góp vào lãi và tăng năng suất) trên mỗi VNĐ đầu tư cho KHCN, thì thấy khoa học ta đây là thực hay ngụy phi phản! Các chỉ số đều thấp duy có số hàm vị chức phận, luận văn và bằng cấp phát ra vẫn cao, vẫn liên tiếp bị làm giả và buôn bán. May thay ta đã nhìn ra, đang có nhiều đổi thay trong quản lý và thực hiện KHCN. Toàn ngành GDĐT và riêng sách giáo khoa cũng sẽ bị cải cách toàn diện triệt để tức thị gột rửa cho bằng hết những cái ngụy-phi-phản khoa học đi. Bình rằng: Ngụy - phi - phản khoa học thì nền KHCN nào, nước nào cũng có. Tỉ lệ rất thấp thì tiến vọt như Nhật, Hàn… Tỉ lệ thấp thì thoát bẫy trung bình như Mã, Thái… Tỉ lệ cao thì lụn bại… đã nhãn tiền.